Life In 19x19

Posted: **Wed Dec 07, 2011 6:13 am**

Sur,

Posted: **Wed Dec 07, 2011 1:33 pm**

EdLee:

Posted: **Wed Dec 07, 2011 1:36 pm**

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . 0 . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Posted: **Wed Dec 07, 2011 2:40 pm**

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm11 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 1 . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

We are going to have to use a circle to show last move until someone explains to me how to do numbers above 10.

I decided that a double wing was more important than taking sente for the following reason:

if white invades my position we can expect something like this.

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Wcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . 1 . 2 . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . 3 . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . 4 . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

With the stone I just played already in place I can worry about saving the stone on the right either by making a base or by running out without having to worry about my wall becoming overconventrated.

I want to avoid something like this:

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Wcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X 6 . . X . 1 . 2 . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . 5 . 3 . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . 4 . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 7 . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Black gets sente ofcourse because white does not want to be pincered but there is still the invasion at the 3,3 point attachment, so I think this is bad for black.

In addition it's not like I am playing a small gote move to defend, because a double wing is a very large move even if it is got.e.

I am happy with this board position and would put myself a little bit ahead because I think white is a little less develop able in the upper right.

Posted: **Wed Dec 07, 2011 2:48 pm**

speedchase wrote:We are going to have to use a circle to show last move until someone explains to me how to do numbers above 10.

The 'mx' in the diagram lets you do this. 'x' is the number you want to start counting from. This hidden diagram demonstrates.

Posted: **Wed Dec 07, 2011 3:09 pm**

Having made a supporting enclosure, black is willing to 'fight' on top (ie allowing white to take the game

). Jumping back instead is a normal idea- when the pincer fight is going to be good for white. Ergo, I feel the game move was a little submissive.

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Wcm8 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . 1 X . . . 3 . 4 . . . . . . . | $$ | . . . O . 2 . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . 5 . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . 6 . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Edit;
(I think after a white high approach bottom left, I prefer white despite black's double wing in the top right)

Actually, it's an interesting situation.

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Wcm12 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . b . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . 2 . . . . . . . . . . . . . a . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , 1 . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . 4 3 5 . . . . 7 . . . . . . . . . . | $$ | . 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Seems like black can make it difficult for white to use the thickness.

Edit;
Leaving a & b as good points; and white needs to stop black from taking/guarding both. (Just placing my extremely fanciful bets).

Posted: **Wed Dec 07, 2011 3:35 pm**

Posted: **Wed Dec 07, 2011 4:28 pm**

Chew Terr wrote:
speedchase wrote:We are going to have to use a circle to show last move until someone explains to me how to do numbers above 10.

$$Bcm11 Prisoners:
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 1 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm11 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 1 . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , . . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]
The 'mx' in the diagram lets you do this. 'x' is the number you want to start counting from. This hidden diagram demonstrates.

Thank you very much

Posted: **Wed Dec 07, 2011 5:25 pm**

Sur,

Posted: **Thu Dec 08, 2011 12:31 am**

EdLee:

Posted: **Thu Dec 08, 2011 1:10 am**

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm11 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , 2 . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Posted: **Thu Dec 08, 2011 5:29 am**

Posted: **Thu Dec 08, 2011 11:10 am**

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm11 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , O . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . 3 . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Well I finally decided. These are the moves i considered:

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm11 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . b . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , O . . d . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . a . c . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

A is a joseki but if we play joseki then we wind up with this:

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . 5 . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , O 4 . . . 6 . . . . . W . . . | $$ | . . . 3 1 2 . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

,

, and

work very well together and I did not want to give my opponent this formation even though i get sente to approach the bottom.

for b I am afraid of this:

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , W . . . . 2 . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

At this point the stone

is not important for black, however it cannot be taken easily by white. Black also has nice development

The main reason I avoided d was because I don't know any joseki here, and I don't really want to look in a dictionary. I just felt the result was too unsure.

with my move at c i am going for the above sequence

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . 5 . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . 2 . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , O . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . . . . . . 1 . . 3 . . . . . . . . . | $$ | . . . . 4 . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

Here I am settled on both sides, and white does not have too much influence.

These would also be ok with me:

Click Here To Show Diagram Code: [go]$$Bcm1 Prisoners: $$ --------------------------------------- $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . O X . . . X . . . . . . . . . | $$ | . . . O . O . . . , . . . . X , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . , . . . . . , . . . . . , X . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . 5 . . . . 7 . . . . . . . . . . . . | $$ | . . X , O . . . . , . . . . . O . . . | $$ | . 3 2 4 . . 1 . 6 . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | $$ ---------------------------------------[/go]

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Posted: **Thu Dec 08, 2011 11:39 am**

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Posted: **Thu Dec 08, 2011 3:30 pm**

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