The first variation is quite simple. Black takes sente corner territory and white gets thick.
The second variation is chosen by white to avoid giving black sente corner. Black has some choices later, but usually he secures the corner during the middlegame and leaves the aji to move the invasion stone.
I'd like to hear some thoughts about this position. Do you think it's playable for both? Better for one side? How would you evaluate this position?
Are there some known methods for such evaluation?
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . |
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . |
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$$ | . . . , . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X 5 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O O 3 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 6 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$ | . . . , . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X 5 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O O 3 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 6 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$c var 1
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$ | . . . , . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X 5 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O O 3 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 6 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$c var 2
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$$ | . . . . . . . . . . . . . X . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 . |
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- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$c var 2
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , O . . |
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