Pros normally use the diagonal play early in the fuseki when there is a double wing formation of some kind. A very typical example is below.
$$Wc Gu Li - Niu Yutian, 2007 China Weiqi League, 2007-12-15
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . . . . . . O . . O . . X . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . 8 . . . . . . . . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . c . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . 7 . . . . . . |
$$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . a . . 1 b . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . 5 d 3 , 2 . . |
$$ | . . . . . X . . . . . . . 6 4 X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wc Gu Li - Niu Yutian, 2007 China Weiqi League, 2007-12-15
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . . . . . . O . . O . . X . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . 8 . . . . . . . . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . c . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . 7 . . . . . . |
$$ | . . O . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . a . . 1 b . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . 5 d 3 , 2 . . |
$$ | . . . . . X . . . . . . . 6 4 X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
In GoGoD there are several hundred examples of the diagonal play at

. Black wants to prevent White from settling easily in the corner. The reply at

is the most common response but there are many others, including "a" through "d" (depending on the surrounding stones, which can be quite different from this example).
In hyperpape's example there is no stone equivalent to K4 above. This means that Black can not easily pressure White and the original diagonal play can be seen as potentially submissive.
In the Chinese fuseki discussed in this thread, there are very few examples in GoGoD of White approaching the 3-4 stone immediately on move 6. There are no cases where White responds with the diagonal play. The closest we come to that is below.
$$Wc Yang Shihai - Song Xuelin, 1st Qisheng, 1998-10-20
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . X . . . . 4 2 . . . |
$$ | . . X , 6 . . . . , . . . . 1 , X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . 7 . . . . . , . . . . . 5 . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wc Yang Shihai - Song Xuelin, 1st Qisheng, 1998-10-20
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . X . . . . 4 2 . . . |
$$ | . . X , 6 . . . . , . . . . 1 , X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . 7 . . . . . , . . . . . 5 . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
The left side of hyperpape's full-board diagram (below) is relatively rare in professional play. Pros most often approach low at "a", and are as likely to split the side at "b" as they are to approach high at "c".
$$Bc
$$ ----------------------
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . a . . . . . .
$$ | . . X , c . . . . X .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . b , . . . . . , .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . X . . . . . , .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ ----------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bc
$$ ----------------------
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . a . . . . . .
$$ | . . X , c . . . . X .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . b , . . . . . , .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . X . . . . . , .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ | . . . . . . . . . . .
$$ ----------------------[/go]
One way this has arisen is through the following minor variant of the mini-Chinese...
$$Wc Xie He - Qiu Jun, 1st Longxing, 2008-04-15
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 1 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . 7 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 8 . . 3 . . |
$$ | . . . O . . . . . . . . . . . 4 5 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 6 . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . . . . , X . . |
$$ | . . . . . X . . . . . 9 . 0 . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
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[go]$$Wc Xie He - Qiu Jun, 1st Longxing, 2008-04-15
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , 1 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . 7 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 8 . . 3 . . |
$$ | . . . O . . . . . . . . . . . 4 5 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 6 . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . . . . , X . . |
$$ | . . . . . X . . . . . 9 . 0 . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
or this one...
$$Bc Xie Hei - Zhong Wenjing, China Weiqi League, 2008-05-10
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . |
$$ | . . O . . . . . . . . . . . . 6 7 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . 0 . . 4 5 . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . . . . , X . . |
$$ | . . . . . X . . . . . . 1 . O . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 9 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bc Xie Hei - Zhong Wenjing, China Weiqi League, 2008-05-10
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . O . . . . . , . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . |
$$ | . . O . . . . . . . . . . . . 6 7 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . 0 . . 4 5 . . |
$$ | . . . O . . . . . X . . . . . , X . . |
$$ | . . . . . X . . . . . . 1 . O . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 9 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]