Normally I would just play as below, another likely option for 8-9 being e.g. white A, black

below . This kind of game would be much more comfortable for me personally than what I chose here.
$$Bcm7
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . X . 5 . 4 . . 2 . 3 . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . a , X . .|
$$ |. . . . . . . 6 . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . 1 . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . X . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . O . O . . . , . . . . . O . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm7
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . X . 5 . 4 . . 2 . 3 . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . a , X . .|
$$ |. . . . . . . 6 . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . 1 . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . X . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . O . O . . . , . . . . . O . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------[/go]
However, learning comes not from comfort!
Expected continuation 1
$$Bcm7
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . X . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , X . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . X . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. 4 6 . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. 3 2 O . O . . . , . . . . . O . . .|
$$ |. 5 1 . 9 0 . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . 7 8 . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm7
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . X . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , X . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . X . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. 4 6 . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. 3 2 O . O . . . , . . . . . O . . .|
$$ |. 5 1 . 9 0 . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . 7 8 . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------[/go]
Expected continuation 2. After 18, A is my sente which seems important in some corner sequences, and if I get to push at B white has to be careful about liberties. However, if white fixes around B, I currently intend to take C (I reserve the option to rethink this one

).
$$Bcm17
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . B . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , B . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . 3 , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |2 1 X . . . . . . . . . . . . . c . .|
$$ |. O O . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |a X O O b O . . . , . . . . . W . . .|
$$ |. X X . X O . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . X O . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm17
$$ --------------------------------------
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . B . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . , . . . . . , . . . . . , B . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . 3 , . . . . . , . . . . . , . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |2 1 X . . . . . . . . . . . . . c . .|
$$ |. O O . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ |a X O O b O . . . , . . . . . W . . .|
$$ |. X X . X O . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . X O . . . . . . . . . . . . .|
$$ |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .|
$$ ---------------------------------------[/go]
Basically what I'm doing can be summed as either or both of following:
* fooling with a cool sequence without understanding it fully
* playing a game of chicken: when is it big enough to kill/save my corner, and how much aji will be left?